Epistemología objetivista

Principiante

¿QUÉ ES LA RAZÓN?

Un breve vídeo creado por The Atlas Society para el curso de la Academia SFL: Introducción al Objetivismo que expone por qué la razón es el dispositivo más importante que tiene el ser humano.

¿QUÉ ES LA TEORÍA OBJETIVISTA DEL CONOCIMIENTO (EPISTEMOLOGÍA)?

Un breve vídeo creado por The Atlas Society para el curso de la Academia SFL: Introducción al Objetivismo que expone por qué la razón es el dispositivo más importante que tiene el ser humano.
"El objetivismo sostiene que la base de todo conocimiento es la percepción, la evidencia de los sentidos. Percibimos la realidad a través de la vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato. En este sentido, el Objetivismo es una filosofía empirista, de acuerdo con Aristóteles y muchos otros filósofos, en oposición al racionalismo de pensadores como René Descartes, que sostienen que la percepción no es fiable y que el conocimiento se basa en verdades abstractas como los axiomas de la geometría."

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"El objetivismo sostiene que el hombre tiene libre albedrío. En cada momento, se nos abren muchos cursos de acción; sea cual sea la acción que tomemos, también podríamos haber elegido hacer otra cosa. Dentro de la esfera de acciones que están abiertas a la elección, lo que hacemos depende de nosotros y no es sólo el resultado ineludible de causas fuera de nuestro control. Y esta capacidad de libre elección es el fundamento de la moralidad. Porque somos libres de elegir, necesitamos normas morales que guíen nuestras acciones y podemos ser moralmente responsables de lo que hacemos."

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¿CUÁL ES LA VISIÓN OBJETIVISTA DEL LIBRE ALBEDRÍO?

En este artículo escrito para la Atlas University Q&A de The Atlas Society, William R. Thomas esboza el argumento objetivista de la existencia del libre albedrío

LAS CONDICIONES CONCEPTUALES DE LA LIBERTAD

En este artículo, el Dr. David Kelley da ejemplos de la importancia práctica de la epistemología mostrando por qué importa cómo conceptualizamos las cuestiones políticas
"Importa cómo conceptualizamos las cuestiones políticas. Los conceptos que utilizamos en el pensamiento y el discurso conscientes son herramientas cognitivas que integran una amplia gama de observaciones y conclusiones previas, y se vinculan con conceptos afines en marcos con los que interpretamos el mundo. El material cognitivo que integramos al aprender un concepto, incluidas las conexiones con conceptos afines, es en gran medida implícito, por debajo del nivel de conciencia consciente, pero afecta al contenido de nuestros conceptos. Cuando este contenido implícito cambia, un concepto puede cambiar de significado".

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Sistemática

¿QUÉ ES LA RAZÓN?

De la serie original de conferencias Principios Básicos del Objetivismo de Nathaniel Branden, que había iniciado el movimiento objetivista en la década de 1960.

ESTRUCTURA LÓGICA DEL OBJETIVISMO

Una colaboración entre David Kelley y William R Thomas, La estructura lógica del Objetivismo traza las conexiones lógicas entre los diversos principios del Objetivismo. El capítulo 1 de esta obra está dedicado a la visión objetivista del conocimiento.
estructura lógica del objetivismo

MOTIVO CURSO

Razón es una serie de 10 videoconferencias de David Kelley y William R Thomas. Presenta lo esencial de la visión objetivista del conocimiento, la innovadora teoría de Ayn Rand sobre los conceptos y la objetividad; y explica por qué la razón es un absoluto y por qué las emociones no son herramientas de cognición, a pesar de su importancia psicológica. El curso muestra por qué un enfoque racional de la vida es una necesidad humana vital.

BUEN JUICIO

En esta conferencia, el filósofo David Kelley analiza lo que la epistemología objetivista puede decirnos sobre la tarea cognitiva del juicio y cómo el Objetivismo puede ayudarnos a mejorar nuestra capacidad para hacer buenos juicios.

OBJETIVIDAD: METAFÍSICA Y EPISTEMOLOGÍA

¿Qué significa ser objetivo? David Kelley analiza la relación entre lo objetivo, lo intrínseco y lo subjetivo. Discute la objetividad tanto en un sentido metafísico como epistemológico. Y muestra por qué la objetividad es esencial para la concepción objetivista de la razón como un absoluto.

LA PERCEPCIÓN DE LA CAUSALIDAD

Nuestro conocimiento del mundo y nuestra capacidad para actuar en él dependen de nuestra comprensión de las relaciones causales entre las cosas, es decir, del modo en que actúan e interactúan. ¿Cómo identificamos causa y efecto? ¿Dónde empieza ese conocimiento? David Kelley analiza la cuestión de si podemos percibir la causalidad y cómo, basándose en la teoría de la percepción de su libro The Evidence of the Senses (La evidencia de los sentidos).
"La inducción es el proceso de llegar a conclusiones generales a partir de hechos particulares. En lógica se contrapone a la deducción, que es el proceso de llegar a conclusiones menos generales a partir de conclusiones generales más amplias. En la medida en que nuestro único contacto directo con la realidad es a través de nuestra conciencia sensorial (perceptiva) de hechos particulares, todo nuestro conocimiento, para ser digno de ese nombre, debe tener una base empírica."

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RAZONAMIENTO INDUCTIVO EN FILOSOFÍA

En este artículo, William R. Thomas explica el papel de la inducción en la teoría objetivista del razonamiento

EL PROBLEMA DE LOS UNIVERSALES Y EL SIGNIFICADO DE "OBJETIVO

En este seminario web, grabado el 12 de marzo de 2012, William R. Thomas analiza el problema de los universales y la dicotomía tradicional entre intrinsicismo y subjetivismo. Discute el concepto de objetivo de Ayn Rand, mostrando cómo el concepto relacional de Rand resuelve la aparente contradicción.
"Somos seres integrados de mente y cuerpo. En pocas palabras, esto significa que las funciones mentales de una persona son producto de un órgano (que resulta ser, esencialmente, el cerebro). El objetivismo sostiene que las emociones normalmente reflejan juicios de valor conscientes o subconscientes. Y puesto que los juicios subconscientes son el producto de conclusiones pasadas o valoraciones habituales, nuestras emociones generalmente derivan de juicios de valor conscientes, pasados o presentes. De ahí que el Objetivismo sostenga que la mayoría de los problemas emocionales probablemente se aborden mejor como problemas de hábitos de pensamiento y acción"

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EMOCIONES, QUÍMICA CEREBRAL Y TRASTORNOS MENTALES

En esta entrevista, William R. Thomas responde a las preguntas sobre la naturaleza y el papel de las emociones y la interconexión subyacente entre mente y cuerpo.

FALSAS CREENCIAS Y ORIENTACIONES PRÁCTICAS

En este Q&A, William R. Thomas responde a una pregunta sobre si es correcto abrazar y seguir enseñanzas que en algún aspecto se sabe que son falsas como la "ley de la atracción" y la "chi-energía"
"En una cultura ideal, todas las prácticas saludables tendrían una base plenamente racional. Pero esa cultura está muy lejos. Así que en nuestra cultura, tal y como la encontramos, tenemos que buscar prácticas saludables donde las encontremos, o inventar las nuestras. Mientras lo hacemos, debemos tener presente una filosofía racional. Debemos intentar, en la medida de lo posible, disfrutar de los aspectos racionales y beneficiosos de la práctica en cuestión, evitando al mismo tiempo sus aspectos irracionales o perjudiciales"

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"Formulamos ideas conceptuales, creencias y afirmaciones como proposiciones: conjunciones de conceptos que atribuyen una identidad significativa a un existente. Expresamos las proposiciones como oraciones y afirmaciones, pero una oración se define por su estructura gramatical y las clases de palabras que emplea. Sin embargo, el significado va más allá de la gramática. Así, hay frases con verbo y sustantivo que no expresan significado"

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LÓGICA Y PARADOJA

¿Cuál es la postura objetivista sobre la opinión de que la lógica no es válida, ya que en algún punto se rompe, es decir, la ley del medio excluido no se cumple en los casos de autorreferencia?

LA FACULTAD CONCEPTUAL

En este seminario web, William R. Thomas analiza la comprensión objetivista de los conceptos y el lenguaje. Veremos cómo nuestros conceptos se relacionan con nuestra conciencia directa y sensorial de la realidad. Consideramos cómo los conceptos hacen posible nuestro uso de las palabras y el lenguaje. ¿El lenguaje sirve principalmente para comunicarse o para pensar? Consideramos la naturaleza jerárquica del conocimiento conceptual. Y diagnosticamos un defecto humano común: la mentalidad anticonceptual.
"La epistemología objetivista no es una forma de racionalismo porque el objetivismo sostiene que todo conocimiento se deriva de la percepción y es validado por ella. La percepción, según el Objetivismo, es verídica; no nos engaña. De hecho, la percepción es la única forma de conciencia de la realidad que existe y, por lo tanto, es la única fuente de conocimiento. (Para más información sobre la validez de los sentidos, véase Evidence of The Senses, de David Kelley). Así que, en contraste con los Racionalistas, los Objetivistas no sostienen que el conocimiento del mundo pueda conocerse directamente mediante el mero uso de la razón"

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RACIONALISMO Y OBJETIVISMO

En este artículo, Shawn E. Klein, Profesor de Filosofía en la Universidad Estatal de Arizona, explica la diferencia entre Objetivismo y Racionalismo

Académico

En esta originalísima defensa del realismo, el fundador de The Atlas Society, David Kelley, sostiene que la percepción es la discriminación de objetos como entidades, que la conciencia de estos objetos es directa y que la percepción es un fundamento fiable para el conocimiento empírico. Su argumento se basa en el principio básico de la "primacía de la existencia", en oposición al representacionalismo cartesiano y al idealismo kantiano.

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LA EVIDENCIA DE LOS SENTIDOS: UNA TEORÍA REALISTA DE LA PERCEPCIÓN

PRUEBAS Y JUSTIFICACIÓN

En este artículo, David Kelley sostiene que el conocimiento debe basarse en pruebas de acuerdo con principios epistemológicos. Esta monografía distingue dos tipos de principios: reglas de evidencia y reglas de justificación. Las reglas de evidencia, como los cánones de la lógica inductiva y deductiva, especifican qué tipo de evidencia es relevante para qué tipo de conclusión. Las reglas de justificación especifican cuál debe ser el estado cognitivo de una persona para que esté justificado que acepte una conclusión. Esta distinción permite explicar cómo nuestro conocimiento puede estar plenamente justificado hasta sus fundamentos en la percepción.

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"El modelo de formación de conceptos que aquí se defiende, por motivos filosóficos y psicológicos, se basa en la obra de Rand (1979). Es abstraccionista en el sentido de que el proceso de formación de un concepto deriva de la percepción de similitudes entre objetos. El proceso implica dos etapas, cada una caracterizada por un modo específico de atención a las semejanzas y diferencias percibidas. Además de los argumentos locales en apoyo de cada etapa, también se discuten las restricciones generales que deberían imponerse a cualquier teoría de la formación de conceptos."

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UNA TEORÍA DE LA ABSTRACCIÓN

Esta monografía de David Kelley, fundador de The Atlas Society, es una explicación y un análisis académicos de la teoría de la formación de conceptos de Ayn Rand basada en la medición-omisión. También relaciona el Objetivismo con otros enfoques filosóficos de la formación de conceptos.

RACIONALIDAD Y PSICOLOGÍA DE LA ABSTRACCIÓN

Los psicólogos cognitivos han descubierto que ciertos tipos de errores que comete la gente al razonar no son aleatorios y que siguen ciertos patrones. El psicólogo Kenneth Livingston emplea un uso creativo de la teoría objetivista de los conceptos para explicar por qué estos patrones tienen sentido.
"Mi objetivo en este artículo es cuestionar si los datos exigen de hecho la conclusión de que no somos animales racionales. No me hago ilusiones de conciliar todos los datos en un breve artículo. De hecho, los datos son tan voluminosos que incluso una revisión exhaustiva está fuera de lugar. Lo que espero ofrecer es una explicación de la naturaleza de la racionalidad, y de sus orígenes psicológicos, que sugiera una estrategia para integrar varias explicaciones teóricas diversas de los datos sobre el razonamiento humano"

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"La perspicacia de Rand nos permite desarrollar una concepción racional de la objetividad como norma para la cognición, una norma que tiene en cuenta el proceso del pensamiento y las limitaciones impuestas por nuestras facultades en lugar de desear que desaparezcan. Todavía queda mucho trabajo por hacer para extender la teoría objetivista a otras cuestiones de la epistemología, como la naturaleza de las proposiciones y sus condiciones de verdad, las normas de la certeza racional y el problema de la inducción. Pero la visión de Rand nos da un principio básico a seguir, y su teoría de los conceptos nos da un ejemplo de cómo el principio se aplica a una forma específica de cognición"

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RAND Y LA OBJETIVIDAD

En este artículo publicado en Reason Papers, el fundador de The Atlas Society, David Kelley, muestra la importancia de la concepción de Rand sobre la objetividad.

LO INTRÍNSECO, LO SUBJETIVO Y LO OBJETIVO

En nuestro Seminario de Verano de 2001, el Dr. David Ross ofreció esta atractiva visión general de una de las contribuciones más importantes de Ayn Rand a la filosofía: la tricotomía objetivo, subjetivo, intrínseco. La objetividad está siendo atacada desde muchas direcciones hoy en día, pero ¿qué es la objetividad? ¿Y qué puntos de vista se oponen a ella?

LOS FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO

Se trata de una serie de 6 conferencias de la Atlas Society sobre los Fundamentos del Conocimiento. David Kelley hablará sobre la primacía de la existencia, la epistemología de la percepción, los universales y la inducción, el escepticismo y la naturaleza del libre albedrío.

RAND CONTRA HAYEK SOBRE LA ABSTRACCIÓN

Ayn Rand y Friedrich Hayek fueron notables defensores del capitalismo en el siglo XX. Fueron dos de los más importantes teóricos de la sociedad libre y defensores de la sociedad libre. Ambos basaron sus opiniones políticas, en parte, en teorías epistemológicas. David Kelley analiza la diferencia radical de sus puntos de vista sobre una cuestión epistemológica fundamental, la naturaleza de las abstracciones. Rand sostenía que formamos abstracciones a partir de la observación de cosas particulares y concretas. Hayek sostenía lo contrario, que las abstracciones son primarias; algunas son innatas, otras adquiridas de nuestro entorno cultural, pero ninguna puede apoyarse independientemente en la observación de cosas concretas. Kelley muestra por qué el punto de vista de Hayek es falso e incoherente con una teoría moral y política plenamente individualista.

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Material adicional

Promovemos el Objetivismo abierto: la filosofía de la razón, el logro, el individualismo y la libertad.